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‘Learning by doing’, la metodología orientada a la acción
| 02/07/2019 0 Comments
¿Quieres descubrir qué es el ‘learning by doing’? Sigue leyendo para descubrir todos los detalles de la metodología que empleamos en talentiam y que ha cambiado los paradigmas del sector gracias a la puesta en práctica de la acción.
La práctica se impone a la teoría en un momento en que lograr los objetivos establecidos es más importante que nunca. Las empresas centran todos sus esfuerzos en planificar correctamente sus estrategias con el fin de alcanzar la meta propuesta. Por este motivo, la acción adopta un papel trascendental. Las ideas y los conceptos siguen siendo necesarios, pero convertirlos en una realidad palpable ya no es solo una opción: es un factor clave para lograr el éxito. El ‘learning by doing’ nace con ese espíritu. A través de poner en práctica las ideas planteadas por un equipo de personas se consigue materializar los conceptos y convertirlas en herramientas para las compañías.
En talentiam apostamos por la acción como medio para lograr los objetivos marcados y, de este modo, adoptamos esta metodología en nuestros proyectos de formación como el ‘Be unique’. ¿Quieres descubrir qué es el ‘learning by doing’? Sigue leyendo para descubrir todos los detalles de la metodología que ha cambiado los paradigmas del sector.
¿Qué es el ‘learning by doing’?
El learning by doing es un método que se centra en la idea de aprender por medio del ‘hacer’. Así se desarrolla dentro de un contexto real y concreto. Gracias a este sistema se pueden resolver los problemas de cada organización y de qué manera se trabaja en equipo para ordenar las ideas y alcanzar los fines marcados. Los aciertos y los errores son la base de esta metodología que encuentra en la experimentación un camino para descubrir qué elementos funcionan y cuáles no en cada caso. En este método se apuesta por un aprendizaje natural y en equipo que apoya su veracidad en la práctica. Bajar las ideas del mundo conceptual al tangible es clave para conseguir aquello que una empresa necesita.
¿Cuáles son sus finalidades principales?
Esta metodología formativa estimula la participación, la actividad y el materialismo. Asimismo, fomenta el hecho de compartir ideas con tus compañeros, el descubrimiento a través de la ‘prueba-error’ y el desarrollo de una auto-evaluación justa. Cabe señalar que desarrolla competencias básicas para la gestión de los recursos empresariales entre las que destacan liderar equipos, analizar y solventar problemas en común. Por último, estimula la capacidad de aprendizaje y la toma de decisiones para el liderazgo, el crecimiento y la innovación.
¿Cuál es el proceso que sigue el ‘learning by doing’?
El learning by doing centra sus esfuerzos en conseguir que las personas realicen ciertas acciones (planteadas de forma grupal) y observen los efectos de las mismas. Posteriormente se estudian los resultados para entender el impacto de estos actos en el contexto particular de cada caso. De este modo se encuentran las consecuencias que produjeron los mismos y se pueden predecir los efectos de acciones futuras.
Los conocimientos, las competencias y las herramientas se obtienen mediante la acción. Simular situaciones que se podrían afrontar en un periodo de tiempo corto, hace que a los miembros de la dinámica tomen decisiones estratégicas que ordenen las ideas y lleven al éxito en un futuro.
Este proceso exige a los participantes que se involucren activamente en el proceso; desde las primeras ideas hasta la puesta en práctica. El learning by doing suele seguir un orden estipulado:
· Planteamiento del problema.
· Desarrollo de ideas de forma individual.
· Puesta en común de los conceptos en grupo y posterior debate para compartir las ideas propuestas.
· Formulación de la solución al problema de forma práctica.
¿Cómo funciona este sistema?
Gran parte de la responsabilidad del éxito recae en el trabajo en equipo. De este modo, la reflexión conjunta (participantes y formadores) es clave para ver nacer nuevas ideas. La práctica fomenta que los miembros se deshagan de prejuicios y de ideas preconcebidas para abrir la mente y expandir horizontes. La experimentación (al igual que la prueba-error) es la herramienta principal para conseguir nuevas soluciones.
El alumno – o miembro del equipo – adopta un papel protagonista que, tradicionalmente, ha tenido el formador o profesor. Así los participantes tienen un papel activo en vez de pasivo. El fin del formador es facilitar el aprendizaje para el desarrollo de las habilidades y aptitudes de cada participante. Colaborar desde una perspectiva global y emprender de forma colaborativa favorece la renovación en los equipos.
¿A quién está dirigido?
Este método formativo se dirige tanto a escuelas como a empresas de carácter público o privado. Está formulado para ser puesto en práctica por organizaciones que se alejen de la estructura piramidal y que apuesten por la innovación y el desarrollo interno. El learning by doing da voz a todos los miembros del equipo y estimula el talento interno de las compañías; crea conocimiento gracias a experimentar y reflexionar sobre lo hecho a lo largo de todo el proceso. Como consecuencia de un sistema abierto y adaptable a cada contexto se obtiene un conocimiento inconsciente a través de la experiencia del propio participante.
¿Qué opinas del ‘Learning by doing’? En talentiam creemos que es un sistema perfecto para dar alas al propio conocimiento y para generar nuevas soluciones para los problemas de cada compañía de forma interna. Por este motivo, hacemos uso de esta metodología en nuestras formaciones para ver cómo trabajan los equipos de forma participativa. Si quieres descubrir cómo avanza talentiam día a día, síguenos en nuestras Redes Sociales (Instagram, Facebook y Twitter). ¡Nunca nos cansamos de aprender!
