{"id":4264,"date":"2019-07-02T07:00:16","date_gmt":"2019-07-02T06:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.talentiam.com\/?p=4264"},"modified":"2019-07-02T10:50:11","modified_gmt":"2019-07-02T09:50:11","slug":"learning-by-doing-metodologia-accion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.talentiam.com\/es\/blog\/learning-by-doing-metodologia-accion\/","title":{"rendered":"‘Learning by doing’, la metodolog\u00eda orientada a la acci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

La pr\u00e1ctica<\/strong> se impone a la teor\u00eda en un momento en que lograr los objetivos establecidos es m\u00e1s importante que nunca. Las empresas<\/strong> centran todos sus esfuerzos en planificar correctamente sus estrategias con el fin de alcanzar la meta propuesta. Por este motivo, la acci\u00f3n adopta un papel trascendental. Las ideas y los conceptos siguen siendo necesarios, pero convertirlos en una realidad palpable ya no es solo una opci\u00f3n: es un factor clave para lograr el \u00e9xito<\/strong>. El ‘learning by doing’<\/em><\/strong> nace con ese esp\u00edritu. A trav\u00e9s de poner en pr\u00e1ctica las ideas planteadas por un equipo de personas se consigue materializar los conceptos y convertirlas en herramientas para las compa\u00f1\u00edas.<\/p>\n

En talentiam<\/strong> <\/em>apostamos por la acci\u00f3n como medio para lograr los objetivos marcados y, de este modo, adoptamos esta metodolog\u00eda en nuestros proyectos de formaci\u00f3n<\/strong><\/a> como el ‘Be unique’<\/strong><\/a>. \u00bfQuieres descubrir qu\u00e9 es el ‘learning by doing’? Sigue leyendo para descubrir todos los detalles de la metodolog\u00eda que ha cambiado los paradigmas del sector.<\/p>\n

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‘Learning by doing’: la metodolog\u00eda centrada en la acci\u00f3n @Unsplash<\/a><\/figcaption><\/figure>\n

\u00bfQu\u00e9 es el ‘learning by doing’?<\/h2>\n

El\u00a0learning by doing<\/b><\/em> es un m\u00e9todo que se centra en la idea de aprender por medio del ‘hacer’. As\u00ed se desarrolla dentro de un contexto real y concreto. Gracias a este sistema se pueden resolver los problemas de cada organizaci\u00f3n y de qu\u00e9 manera se trabaja en equipo para ordenar las ideas y alcanzar los fines marcados. Los aciertos y los errores son la base de esta metodolog\u00eda que encuentra en la experimentaci\u00f3n un camino para descubrir qu\u00e9 elementos funcionan y cu\u00e1les no en cada caso. En este m\u00e9todo se apuesta por un aprendizaje natural y en equipo que apoya su veracidad en la pr\u00e1ctica. Bajar las ideas del mundo conceptual al tangible es clave para conseguir aquello que una empresa necesita.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son sus finalidades principales?<\/h2>\n

Esta metodolog\u00eda formativa estimula la participaci\u00f3n<\/strong>, la actividad<\/strong> y el materialismo<\/strong>. Asimismo, fomenta el hecho de compartir ideas con tus compa\u00f1eros, el descubrimiento a trav\u00e9s de la ‘prueba-error’ y el desarrollo de una auto-evaluaci\u00f3n justa. Cabe se\u00f1alar que desarrolla competencias b\u00e1sicas para la gesti\u00f3n de los recursos empresariales entre las que destacan liderar equipos, analizar y solventar problemas en com\u00fan. Por \u00faltimo, estimula la capacidad de aprendizaje<\/strong> y la toma de decisiones para el liderazgo, el crecimiento y la innovaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n

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‘Learning by doing’: la metodolog\u00eda centrada en la acci\u00f3n @Unsplash<\/figcaption><\/figure>\n

\u00bfCu\u00e1l es el proceso que sigue el ‘learning by doing’?<\/strong><\/h2>\n

El\u00a0learning by doing<\/b><\/em> centra sus esfuerzos en conseguir que las personas realicen ciertas acciones (planteadas de forma grupal) y observen los efectos de las mismas. Posteriormente se estudian los resultados para entender el impacto de estos actos en el contexto particular de cada caso. De este modo se encuentran las consecuencias que produjeron los mismos y se pueden predecir los efectos de acciones futuras.<\/p>\n

Los conocimientos, las competencias<\/strong> y las herramientas se obtienen mediante la acci\u00f3n<\/strong>. Simular situaciones que se podr\u00edan afrontar en un periodo de tiempo corto, hace que a los miembros de la din\u00e1mica tomen decisiones estrat\u00e9gicas que ordenen las ideas y lleven al \u00e9xito en un futuro.<\/p>\n

Este proceso exige a los participantes que se involucren activamente en el proceso; desde las primeras ideas hasta la puesta en pr\u00e1ctica. El learning by doing suele seguir un orden estipulado:<\/p>\n

\u00b7 Planteamiento del problema.<\/p>\n

\u00b7 Desarrollo de ideas de forma individual.<\/p>\n

\u00b7 Puesta en com\u00fan de los conceptos en grupo y posterior debate para compartir las ideas propuestas.<\/p>\n

\u00b7 Formulaci\u00f3n de la soluci\u00f3n al problema de forma pr\u00e1ctica.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo funciona este sistema?<\/h2>\n

Gran parte de la responsabilidad del \u00e9xito recae en el trabajo en equipo. De este modo, la reflexi\u00f3n conjunta<\/strong> (participantes y formadores) es clave para ver nacer nuevas ideas. La pr\u00e1ctica fomenta que los miembros se deshagan de prejuicios y de ideas preconcebidas para abrir la mente y expandir horizontes. La experimentaci\u00f3n<\/strong> (al igual que la prueba-error) es la herramienta principal para conseguir nuevas soluciones.<\/p>\n

El alumno – o miembro del equipo – adopta un papel protagonista que, tradicionalmente, ha tenido el formador o profesor. As\u00ed los participantes tienen un papel activo en vez de pasivo. El fin del formador es facilitar el aprendizaje para el desarrollo de las habilidades y aptitudes de cada participante. Colaborar desde una perspectiva global<\/strong> y emprender de forma colaborativa favorece la renovaci\u00f3n en los equipos.<\/p>\n

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‘Learning by doing’: la metodolog\u00eda centrada en la acci\u00f3n @Unsplash<\/figcaption><\/figure>\n

\u00bfA qui\u00e9n est\u00e1 dirigido?<\/h2>\n

Este m\u00e9todo formativo se dirige tanto a escuelas<\/strong> como a empresas <\/strong>de car\u00e1cter p\u00fablico o privado. Est\u00e1 formulado para ser puesto en pr\u00e1ctica por organizaciones que se alejen de la estructura piramidal y que apuesten por la innovaci\u00f3n y el desarrollo interno. El learning by doing da voz a todos los miembros del equipo y estimula el talento interno de las compa\u00f1\u00edas; crea conocimiento gracias a experimentar y reflexionar sobre lo hecho a lo largo de todo el proceso. Como consecuencia de un sistema abierto y adaptable a cada contexto se obtiene un conocimiento inconsciente a trav\u00e9s de la experiencia del propio participante.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 opinas del ‘Learning by doing’? En talentiam creemos que es un sistema perfecto para dar alas al propio conocimiento y para generar nuevas soluciones para los problemas de cada compa\u00f1\u00eda de forma interna. Por este motivo, hacemos uso de esta metodolog\u00eda en nuestras formaciones para ver c\u00f3mo trabajan los equipos de forma participativa. Si quieres descubrir c\u00f3mo avanza talentiam d\u00eda a d\u00eda, s\u00edguenos en nuestras Redes Sociales<\/strong>\u00a0(Instagram<\/a>,\u00a0Facebook<\/a>\u00a0y\u00a0Twitter<\/a>). \u00a1Nunca nos cansamos de aprender!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfQuieres descubrir qu\u00e9 es el ‘learning by doing’? Sigue leyendo para descubrir todos los detalles de la metodolog\u00eda que empleamos en talentiam y que ha cambiado los paradigmas del sector gracias a la puesta en pr\u00e1ctica de la acci\u00f3n. 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